Arşiv kaydı 21943
Dergipark DOI doğrulandı Açık erişim doğrulandı
Yayımlandığı dergiAna Dili Eğitimi Dergisi
Kaynakçaya ekle
Zotero, EndNote ve diğer kaynakça yöneticilerine uygun biçimi indirin.
Şiirler İçeren Okuma Uygulamalarının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Okuma Tutumlarına Etkisi
Yayımlandığı dergi: Ana Dili Eğitimi Dergisi · Akıllı makale kaydı, kaynakça araçları ve ilişkili çalışmalar.
İncelenen kayıtŞiirler İçeren Okuma Uygulamalarının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Okuma T…
Kaynakça bağları
10.14527/9786053640011DOI: 10.14527/978605364001110.14527/9786050370171DOI: 10.14527/978605037017110.22202/tus.2016.v2i2.1335DOI: 10.22202/tus.2016.v2i2.133510.14527/9786257676137DOI: 10.14527/978625767613710.1080/02796015.2006.12088004DOI: 10.1080/02796015.2006.12088004Arşivde ilişkili
2026Kelime Duvarı Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerine EtkisiMustafa Öztürk; Yusuf Cerit2013Okuma Motivasyonu, Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlamanın Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarındaki RolüMustafa Yıldız2026İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerin Kelime Hazinesi, Metin Okuma Akıcılığı, Kelime Tanıma, Okuduğunu Anlama ve Dinlediğini Anlama Becerileri Arasındaki İlişkilerYaser Ceylan; Kasım Yıldırım2026Yapay Zekâ Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Motivasyonuna EtkisiSeda Ürkmez; Mustafa Türkyılmaz2026Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına EtkisiGalip Çağatay Gaya; Mehmet ÖzençAtıf sayıları ve DOI kaynakça bağları Crossref üstverisinden; yerel ilişkiler Türkoloji arşivindeki başlık ve yazar yakınlığından oluşturulur.