Türkoloji Veri Arşivi

Yapay Zekâ Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Motivasyonuna Etkisi

Yayımlandığı dergi: Ana Dili Eğitimi Dergisi · Akıllı makale kaydı, kaynakça araçları ve ilişkili çalışmalar.

← Listeye dön

Arşiv kaydı 21944 Dergipark Crossref DOI doğrulandı Açık erişim doğrulandı

Yayımlandığı dergiAna Dili Eğitimi Dergisi

Seda Ürkmez ORCID Mustafa Türkyılmaz ORCID

Yayın yılı: 2025
Dergi / yayın: Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1792543
Atıf sayısı: 1 Crossref
Kaynakça kaydı: 83

Makalenin kayıtlı bağlantısını aç

Kayıt güvenilirliği

Kaynağı görünen üstveri

Bu kart akademik kalite puanı vermez; bibliyografik alanların nereden geldiğini ve ne zaman denetlendiğini gösterir.

Yerel kayıt: ÇÜTAM 21944
Üstveri sağlayıcı: Dergipark
DOI durumu: Crossref kaydıyla eşleşti
Açık erişim: Erişim bağlantısı doğrulandı
Yayıncı: Ana Dili Egitimi Dergisi ADED
Son üstveri denetimi: 14.07.2026 19:57
Son DOI güven denetimi: 14.07.2026 21:05 · Crossref
Değişiklik ilişkisi: Bildirilen düzeltme/geri çekme ilişkisi yok

Bu kaydı Araştırma Pusulası’nda incele

Kaynakçaya ekle

Zotero, EndNote ve diğer kaynakça yöneticilerine uygun biçimi indirin.

BibTeX RIS CSL JSON

İncelenen kayıtYapay Zekâ Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Motivasyonuna Etkisi

Kaynakça bağları

10.31592/aeusbed.1230595DOI: 10.31592/aeusbed.1230595 10.29228/inesjournal.53915DOI: 10.29228/inesjournal.53915 10.14527/9789758792917DOI: 10.14527/9789758792917 10.1108/jrit-02-2024-0045DOI: 10.1108/jrit-02-2024-0045 10.1109/besc59560.2023.10386441DOI: 10.1109/besc59560.2023.10386441

Arşivde ilişkili

2026Şiirler İçeren Okuma Uygulamalarının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Okuma Tutumlarına EtkisiBegüm Beliz Cenik Avşaroğlu; Mustafa Ulusoy 2026Türkçe Eğitiminde Yapay Zekâ Kullanımı: Türkçe Eğitimcileri Yapay Zekâ Hakkında Ne Düşünüyor?Efecan Karagöl; Dilek Yıldırım 2026Anne Dili Türkçe Olmayan Çocuklarda Etkileşimli Okumanın Okuduğunu Anlama, Kelime Hazinesi ve Okuma Motivasyonuna EtkisiMustafa Öztürk; Seyit Ateş 2013Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Öğretim Uygulamalarının Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine EtkisiCahit Epçaçan 2026Okuduğu Anlama için Tanımlanmış Bilişsel Düzeyler Nelerdir? Geniş Ölçekli Ölçme Uygulamalarının Okuduğunu Anlama Çerçevelerine Dayalı Bir İncelemeSeval Kula Kartal

Atıf sayıları ve DOI kaynakça bağları Crossref üstverisinden; yerel ilişkiler Türkoloji arşivindeki başlık ve yazar yakınlığından oluşturulur.