Türkoloji Veri Arşivi

İlkokul Öğrencilerinin Okuma Hızları ile Ses Bilgisi Farkındalık ve Kelime Tanıma Becerileri Arasındaki İlişkiler

Yayımlandığı dergi: Bartın University Journal of Faculty of Education, Vol. 15 No. 1 · Akıllı makale kaydı, kaynakça araçları ve ilişkili çalışmalar.

← Listeye dön

Arşiv kaydı 22300 Dergipark Crossref DOI doğrulandı Açık erişim doğrulandı

Yayımlandığı dergiBartın University Journal of Faculty of Education, Vol. 15 No. 1

Ayşe Dilek Yekeler Gökmen ORCID

Yayın yılı: 2025
Dergi / yayın: Bartın University Journal of Faculty of Education, Vol. 15 No. 1
DOI: 10.14686/buefad.1759373
Atıf sayısı: 0 Crossref
Kaynakça kaydı: 88

Makalenin kayıtlı bağlantısını aç

Kayıt güvenilirliği

Kaynağı görünen üstveri

Bu kart akademik kalite puanı vermez; bibliyografik alanların nereden geldiğini ve ne zaman denetlendiğini gösterir.

Yerel kayıt: ÇÜTAM 22300
Üstveri sağlayıcı: Dergipark
DOI durumu: Crossref kaydıyla eşleşti
Açık erişim: Erişim bağlantısı doğrulandı
Yayıncı: Bartin Universitesi
Son üstveri denetimi: 14.07.2026 19:41
Son DOI güven denetimi: 14.07.2026 21:03 · Crossref
Değişiklik ilişkisi: Bildirilen düzeltme/geri çekme ilişkisi yok

Bu kaydı Araştırma Pusulası’nda incele

Kaynakçaya ekle

Zotero, EndNote ve diğer kaynakça yöneticilerine uygun biçimi indirin.

BibTeX RIS CSL JSON

İncelenen kayıtİlkokul Öğrencilerinin Okuma Hızları ile Ses Bilgisi Farkındalık ve Kelime Tanıma Becerileri Arasındaki İlişk…

Kaynakça bağları

10.1590/2317-1782/20202020168DOI: 10.1590/2317-1782/20202020168 10.24106/kefdergi.3459DOI: 10.24106/kefdergi.3459 10.1007/s11145-009-9173-yDOI: 10.1007/s11145-009-9173-y 10.58563/dkyad-2023.63.4DOI: 10.58563/dkyad-2023.63.4 10.1017/s0142716400007839DOI: 10.1017/s0142716400007839

Arşivde ilişkili

2026İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerin Kelime Hazinesi, Metin Okuma Akıcılığı, Kelime Tanıma, Okuduğunu Anlama ve Dinlediğini Anlama Becerileri Arasındaki İlişkilerYaser Ceylan; Kasım Yıldırım 2026Şiirler İçeren Okuma Uygulamalarının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Okuma Tutumlarına EtkisiBegüm Beliz Cenik Avşaroğlu; Mustafa Ulusoy 2013Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri İle Okumaya İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkiCahit Epçapan 2026Kelime Duvarı Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerine EtkisiMustafa Öztürk; Yusuf Cerit 2013Üniversite Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalık DüzeyleriAyşe Ateş

Atıf sayıları ve DOI kaynakça bağları Crossref üstverisinden; yerel ilişkiler Türkoloji arşivindeki başlık ve yazar yakınlığından oluşturulur.