2010
Yabancı Dille Eğitim Sorunu
Cengiz Tosun
Sayfa 5 / 1522,14
İl Eğitim Denetmenlerinin Gözünden 5. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Amaç ve Kazanımlarına Erişmesinin Önündeki Engeller
435 Akkaya, A., Kara, Ö. T., Yağmur Şahin, E., & Akgün, M. (2014). İl eğitim denetmenlerinin gözünden 5. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersi amaç ve kazanımlarına erişmesinin önündeki engeller. International Journal of Human Sciences, 11(2), 431-445. doi: 10.14687/ijhs.v11i2.2812 karşılaştırılması ve metinlerden teorik sonuçlar çıkarılması şeklinde tanımlamışl…
Sayfa 9 / 1522,14
İl Eğitim Denetmenlerinin Gözünden 5. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Amaç ve Kazanımlarına Erişmesinin Önündeki Engeller
439 Akkaya, A., Kara, Ö. T., Yağmur Şahin, E., & Akgün, M. (2014). İl eğitim denetmenlerinin gözünden 5. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersi amaç ve kazanımlarına erişmesinin önündeki engeller. International Journal of Human Sciences, 11(2), 431-445. doi: 10.14687/ijhs.v11i2.2812 nedeniyle bu yaklaşım, uygulamalardan beklenen kazanımların önünde bir engel oluş…
Sayfa 11 / 1521,32
İl Eğitim Denetmenlerinin Gözünden 5. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Amaç ve Kazanımlarına Erişmesinin Önündeki Engeller
441 Akkaya, A., Kara, Ö. T., Yağmur Şahin, E., & Akgün, M. (2014). İl eğitim denetmenlerinin gözünden 5. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersi amaç ve kazanımlarına erişmesinin önündeki engeller. International Journal of Human Sciences, 11(2), 431-445. doi: 10.14687/ijhs.v11i2.2812 İED_19: “Öğrenciler; kavramları ve kelimeleri ezberlediklerinden, kavram ve kelim…
Sayfa 4 / 1120,75
saatci_onder_makale
gönderdiği bir talimatnamede, Irak’ın Ankara Büyükelçisinin, Kürtlere, içinde Kürtçe eğitim türlü sosyal ve hukuki arayış ve girişimi Turancılık suçlaması ve devlet terörüne varan şiddet hakkı da olan bir özerklik tanınacağına dair bir beyanatta bulunduğunu Türkmenlere de uygulamalarıyla karşılanmıştır. Bu hususları aşağıda, “Krallık dönemi” ve “Cumhuriyet K…
Sayfa 5 / 1120,75
saatci_onder_makale
gönderdiği bir talimatnamede, Irak’ın Ankara Büyükelçisinin, Kürtlere, içinde Kürtçe eğitim türlü sosyal ve hukuki arayış ve girişimi Turancılık suçlaması ve devlet terörüne varan şiddet hakkı da olan bir özerklik tanınacağına dair bir beyanatta bulunduğunu Türkmenlere de uygulamalarıyla karşılanmıştır. Bu hususları aşağıda, “Krallık dönemi” ve “Cumhuriyet K…
Sayfa 3 / 2520,12
Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanının Profili Üzerine Bir Değerlendirme
gelişim seyri izlemiştir (Kazancı Tınmaz, 2020: 23). Eğitim yönetimi programı İngiltere’de ilk defa Londra Üniversitesi’nde 1964’te açılmıştır. Alanın ilerlemesini sağlamak için 1970’li yıllarda İngiltere’de British Educational Management Association (BEMA) ve Avustralya’da The Australian Council for Educational Administration gibi örgütler kurulmuştur (Şahi…
Sayfa 17 / 2519,43
Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanının Profili Üzerine Bir Değerlendirme
sayısının 10 ve 16 olduğu görülmektedir. Ayrıca, eğitim yönetimi tezsiz yüksek lisans uzaktan öğretim programlarında okutulan ortalama seçmeli ders sayısı ise 13.38 olarak bulunmuştur. Sonuç Türk yükseköğretim sisteminde devlet üniversitelerinin yarısından fazlasında eğitim yönetimi ana bilim dalı bulunmaktadır. Türkiye’deki eğitim yönetimi lisansüstü progra…
Sayfa 8 / 2418,74
Finlandiya, Almanya, Singapur ve Türkiye’nin Eğitim Sistemleri Açısından Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması
yerel yetkililer ya da ortak belediye kurulları tarafından idare edilmektedir (Özmen & Yasan, 2007, 209; Niemi, & Sihvoven, 2011, 33). Benzer olarak, kreş, okul öncesi eğitim kurumlarının kontrolü, Belediyelerin Sosyal Yardım Kurulundadır. İlköğretimde eğitim öğretim için yasal olarak genel toplantılar düzenlenmektedir. Ulusal Eğitim Kurulu eğitimin değerlen…
Sayfa 14 / 1618,13
yabancı_dil
2477 Tuncay TÜRKBEN Erdem, İ. (2009). Yabancılara Türkçe öğretimiyle ilgili bir kaynakça denemesi. Turkish Studies, 4/3, 888-937. Erdem, M. D., Gün, M., Şengül, M. ve Özkan, E. (2015). Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında yazılmış bilimsel makalelerde geçen anahtar sözcüklere ilişkin bir içerik analizi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Derg…
Sayfa 10 / 2518,04
Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanının Profili Üzerine Bir Değerlendirme
Tablo 7’deki verilere bakıldığında, 23 tane dersin eğitim yönetimi tezli yüksek lisans programlarında zorunlu ders olarak okutulduğu görülmektedir. Seminer, Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği, Alan Uzmanlık ve Tez Çalışması dersleri eğitim yönetimi tezli yüksek lisans programlarında en fazla okutulan zorunlu dersler olarak karşımıza çıkmaktadır. • …
Sayfa 13 / 2518,04
Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanının Profili Üzerine Bir Değerlendirme
Bilimlerinde Nitel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği dersleri “Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri” dersi adı altında birleştirilmiştir. • İleri Eğitim İstatistiği, Eğitimde Çoklu İstatistiksel Teknikler, Eğitimde İleri İstatistik Uygulamaları, Bilgisayarda İleri Eğitim İstatistiği ve Analizi, Eğitimde İleri İstatistik Uygulamaları dersleri “İleri Eğitim İ…
Sayfa 15 / 2518,04
Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanının Profili Üzerine Bir Değerlendirme
Eğitimde Araştırma Yöntemleri ve Etiği dersleri “Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Yayın Etiği” dersi adı altında birleştirilmiştir. • Eğitim İstatistiği, Uygulamalı Eğitim İstatistiği, İstatistik ve Veri Analizi dersleri “Eğitim İstatistiği” dersi adı altında birleştirilmiştir. • Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama, Eğitim Yönetimi, Eğitim Yönetiminde Teori…
Sayfa 9 / 2516,63
Türkçe Öğretmeni Adaylarına Göre Türkçenin Güncel Sorunları
Türkçe Öğretmeni Adaylarına Göre Türkçenin Güncel Sorunları 499 ise, 14 katılımcının dile getirdiği “Öğretmen faktörü, öğretmen yetiştirme 3 programlarındaki sıkıntılar ve Türkçe öğrenimi ve öğretimindeki yetersizlik[ ]tir.” Tablo 3. Öğretmen Adaylarının Türkçenin En Önemli İkinci Sorununun Ne Olduğuna Dair Görüşleri. Öğretmen Adaylarının Dile Getirdiği Soru…
Sayfa 3 / 1616,05
Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Türkçe Öğretim Merkezlerinde Görev Yapan Öğretim Elemanları Açısından Değerlendirilmesi
Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Türkçe Öğretim Merkezlerinde… 3 Dil öğrenimi ve öğretimi insanların çok uzun zamandan beri ilgilendiği konulardandır. Zaman içerisinde değişen ihtiyaçlar ve teknolojik yeniliklerle beraber insanlar arası iletişim artmış ve iletişim daha kolay hale gelmiştir. Teknolojideki yenilikler ve milletlerin birbiriyle olan…
Sayfa 6 / 1615,96
Irak Türklerinin Eğitimde Dil Tercihleri
Irak Türklerinin Eğitimde Dil Tercihleri Irak’ın Kuveyt’i işgal etmesinden sonra ABD tarafından Dohuk, Erbil, Süleymaniye ve Kifri şehirleri “güvenli bölge” olarak ilan edilmiştir. İlan edilen güvenli bölgenin bir parçası olan Erbil ve Kifri şehirlerinde 1992’den itibaren Türkçe eğitim veren okullar açılmaya başlanmıştır. Bu dönemde Türk partileri tarafından…
Sayfa 1 / 2115,30
Ayraç İçi Dilbilim Terimleri Üzerine
369 AYRAÇ İÇİ DİLBİLİM TERİMLERİ ÜZERİNE Mehmet Çiçek Yabancı kaynaklı dilbilim çalışmalarında bir başka dile ait ayraç içi verilere çok az rastlarken, Türkçe olarak yapılmış çalışmalardaki terim ve kavramların ayraç içinde yabancı dildeki karşılığını görmemek neredeyse olanaksız. Bu noktada ister istemez birkaç soru geliyor akla: Türkçesinden hemen sonra, …
Sayfa 4 / 2415,27
Finlandiya, Almanya, Singapur ve Türkiye’nin Eğitim Sistemleri Açısından Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması
deneyime sahip olan ilköğretmen okullarının bir bölümü öğretmen yetiştirme işlevini yitirerek üç yıllık öğretmen lisesi haline gelmiştir” (YÖK, 2007, 28-29). Ergün (1987) günümüzde bu okulların Anadolu Öğretmen Lisesi adıyla faaliyet göstermekte olduğunu ve üzerine eklenen 2 yıllık eğitim enstitüleri ile sınıf öğretmeni olabilme imkânı sunduğunu belirtmiştir…
Sayfa 2 / 2515,27
Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanının Profili Üzerine Bir Değerlendirme
Giriş Eğitim yönetimi, Dünya’da ve Türkiye’de önemi günden güne artan bir alandır (Örücü ve Şimşek, 2011: 170). Yönetim alanının tarihsel serüveni oldukça uzun soluklu olsa da eğitim yönetimi alanının bilimsel bir disiplin olarak gelişmesi ve literatüre girmesi yönetim bilimlerine göre oldukça yenidir (Kaya, 1999: 12). Eğitim yönetimi bilim dalı ilk zamanlar…
Sayfa 6 / 1014,90
Dil Politikaları Bağlamında Türkçenin Öğretimi
FAT M A A Ç I K ları. Haarman dil davranışlarının yayıldığı ile yabancı dille eğitim ve öğretim yapan alanı şu şekilde göstermektedir: okulların tâbi olacağı esaslar kanunla dü- 1. Demografik değişkenler (grubun büyük- zenlenir. Milletlerarası anlaşma hükümleri lüğü ve yoğunluğu, kır-kent yayılımı) saklıdır”. Bu iki maddeye dayalı olarak 1739 sayılı Türk Mil…
Sayfa 3 / 1614,72
yabancı_dil
2466 Tuncay TÜRKBEN kurabilmek için gerek yurt içinde gerekse yurt dışında Türkçe öğrenmek isteyenlerin sayısı hızla artmaktadır (İşcan, 2014, s. 26). Türkçe öğrenme talebi, geçmiş yıllarla karşılaştırılamayacak kadar artmıştır. Bir yandan Türkiye’deki üniversitelerde öğrenim gören yabancı öğrencilerin diğer yandan özellikle Suriye’den gelen sığınmacıların s…