2010
The Communıcatıon Process In Turkısh Tradıtıonal Performances
Metin And
Sayfa 29 / 3057,47
ÖĞRETMENLERİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA YAPABİLME BECERİLERİ: KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI
Elif VELİOĞLU • Ali ÖZDEMİR Creswell, J. W. ve Miller, D. L. (2000). Determining Validity İn Qualitative İnquiry. Theory Into Practice, 39(3): 124-130. doi:10.1207/s15430421tip39032. Çelebi, M. (2020). Investigation of the Attitudes and Competencies of Teachers in Project Schools Towards Scientific Research in Developing Country. Journal of Teacher Educati…
Sayfa 4 / 1739,72
Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyum Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyum Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Discussion When the teachers’ views on the behaviors they observed in children with school adjustment problems were evaluated, it was determined that children with special needs often showed introversion, reluctance to enter the classroom, and crying behaviors during t…
Sayfa 1 / 1735,73
Kültürel Bellek ve Müzik
DOI: 10.31722/konservatuvardergisi.496835 EJMD / 2018 (13), 101-117 KÜLTÜREL BELLEK VE MÜZİK Cultural Memory and Music Bülent AKIN* ÖZ Bu makale, kültürel bellek ve müzik ilişkisini, daha çok müziğin kültürel belleğin oluşum, aktarım ve canlılığının sürdürülmesine yönelik işlevsel yönlerini incelemek suretiyle halk bilimi disiplini çerçevesinde -genel hatlar…
Sayfa 10 / 1232,28
Pre-service Turkish Teachers' Metaphorical Perceptions Regarding the Concepts of "Instructional Technology" and "Teaching Material"
820 Pre-service Turkish Teachers' Metaphorical Perceptions Regarding the Concepts of "Instructional Technology" and "Teaching Material" for both concepts. The differences in metaphor categories The further integration of the process of developing for the two concepts reflect the correct perception of PTTs language skills with instructional technology is a ne…
Sayfa 22 / 2332,28
6-8. Sınıflar Türkçe Dersi Öğretim Programının Ürün ve Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımları Çerçevesinde Değerlendirilmesi
168 6-8. Sınıflar Türkçe Dersi Öğretim Programının… G. Tabak, A. Göçer SUMMARY After modernization of the sixth and eighth grade Turkish Language teaching curriculum of Turkey, there are still some problems in the field of writing education. The main problem seems as the applications in the field of writing education. The sixth and eighth grade Turkish Langu…
Sayfa 7 / 1929,60
Türkiye Türkçesi ile Kırgız Türkçesi’nde Zarf ve Zarf Tümleci
IV KOOM,l(YK MJUIM,l(EP )KYPHAJibl EGiTiM BiLiMLERİ D. Ali ARSLAN, Gülten Eren GÜMÜŞTEKiN THE TURKISH POWER ELITE....................................... ..... .......... ............. . . •. 141 Necati CEMALOGLU OSMANLı DEVLETi'NDE YAPILAN TANZiMAT REFORMLARININ EGİTİM SİSTEMİNE ETKİLERİ, UYGULAMALARI VE SONUÇLARI (1839-1876) ......... 153 Ramazan ERDEM, Edi…
Sayfa 2 / 1227,31
Sözlü Çeviri Eğitiminde Dijital Panoların Kullanımı: Padlet Örneği
Sözlü Çevıi̇ rıi̇ Eğıi̇ tıi̇ mıi̇ nde Dıi̇ jıi̇ tal Panoların Kullanımı: Padlet Örneğıi̇ Türkmen, 2025 Yazar Notu Bu çalışma 28 29 Nisan 2023 tarihinde düzenlenen “International Symposium on New Trends in Language Studies” sempozyumda sözlü bildiri olarak sunulan ve özet kitabında yayınlanan “Conducting Interpreting Courses Through Distance Education Technol…
Sayfa 3 / 1726,80
Kültürel Bellek ve Müzik
Kültürel Bellek ve Müzik 103 cultural memory in the frame of master-apprentice relationship and transmission of their performances by communicating with audience, in transmission of poetical texts of folk literature, such as myth, epic, folk story, mani, lullaby etc., in rituals or different performances and in many more fields. The most important indicator …
Sayfa 3 / 1622,62
The Assessment Of Turkish Written Examination Questions Based On The Text In Accordance With The Barrett’s Taxonomy
THE ASSESSMENT OF TURKISH WRITTEN EXAMINATION QUESTIONS BASED ON THE TEXT IN ACCORDANCE WITH THE BARRETT’S TAXONOMY Among the factors that can explain the relationship between questioning and reading comprehension, three have been discussed in previous literature: (a) active text processing, (b) knowledge use, and (c) attention focus. According to some autho…
Sayfa 3 / 2922,34
Türk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarına Genel Bir Bakış
An Overview of Application Measurement And Evaluation 789 In Turkish Language and Literature Education development. In this context, process and outcome evaluation methods and tools are mentioned. State aimed to determine use of the Turkish language and literature teacher process (project work and task performance studies) with results (exams) evaluation met…
Sayfa 2 / 2321,35
Evaluation of Written Examination Questions of Turkish Language in Accordance with Bloom’s Taxonomy
Croatian Journal of Education Vol: 13 (2/2011) Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje page: 161-183 scanning technique. Findings and Results: The distribution of the written examination questions used in determining students’ verbal skills acquisition in the cognitive domain sublevels is not balanced. Key words: analysis, cognitive domain, taxonomic distrib…
Sayfa 3 / 3219,86
Etkileşimsel Okuma Modelini Temel Alan Türkçe Öğretiminin Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerine Etkisi
Etkileşimsel Okuma Modelini Temel Alan Türkçe Öğretiminin Öğrencilerin… 1239 sense of any text s/he reads. The data that were obtained in the study were analyzed by making use of the SPSS 20.0 Statistical Package Program. The arithmetic averages, t-test for dependent groups, t-test for independent groups, percentage (%) and frequency (f) were used in analyzi…
Sayfa 2 / 1717,87
Kültürel Bellek ve Müzik
102 Akın Extended Abstract Cultural memory is a current subject that has drawn attention of researchers from various fields, especially folklore, in the past years. In this scope, a literature that treats cultural memory in context of various fields from different aspects has also started to be formed in our country. The factors that take part in the formati…
Sayfa 1 / 1117,66
Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Türkçe Dersi Metin İşleme Süreci Üzerine Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Şubat 2014 Cilt:3 Sayı:1 Makale No: 31 ISSN: 2146-9199 ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKÇE DERSİ METİN İŞLEME SÜRECİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Doç. Dr. Ali Göçer Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü gocer@erciyes.edu.tr Özet Bu araştı…
Sayfa 21 / 2317,38
Süreç Temelli Yazma Yaklaşımının Grup Çalışması Tekniğiyle Uygulanabilirliği ve Etkililiği
34 Ali GÖÇER 34 Skandalaris, L. (1998). “Teaching for strategies in writing: Maintaining the balance between composing and transcribing”. The Running Record, 10(2), 1-12. Taylor, B. P. (1981). “Content and written form: A two-way street”. TESOL Quarterly, 15(1), 5-13. Temizkan, M. (2010). “Türkçe öğretiminde yaratıcı yazma becerilerinin geliştirilmesi”. Türk…
Sayfa 7 / 2317,38
Teacher Educator’s and Guidance Teachers’ Evaluation of Student Teachers’ Teaching Practice (A Qualitative Study)
Croatian Journal of Education, Vol:15; Sp.Ed.No.3/2013, pages: 125-147 As seen in Table 3, according to guidance teachers, student teachers’ knowledge of topics and field training are adequate. However, one guidance teacher [T4] stated that student teachers should use more efficient technologies to further develop their competences and efficiency. Another [T…
Sayfa 2 / 1717,38
Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyum Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyum Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Abstract The main purpose of this research is to examine the problems children with special needs encounter during their adaptation to school from the perspectives of teachers. For this purpose, the views of teachers who teach children with mild mental retardation were…
Sayfa 4 / 2216,84
Geleneksel Halk Sanatında Şahmaran Motifleri ve Bu Motiflerin Dili
folklor / edebiyat ASSİA DJEBAR’IN MEZARI OLMAYAN KADIN ADLI ROMANIYLA LA NOUBA DES FEMMES DU MONT CHENOUA ADLI FİLMİNDE CEZAYİRLİ KADINLARIN KÖKLÜ DEĞİŞİMLERİ ALGERAN WOMEN’S RADICAL EVOLUTION IN ASSIA DJEBAR’S NOVEL CALLED LA FEMME SANS SEPULTURE AND FILM CALLED LA NOUBA DES FEMMES DU MONT CHENOUA Ayşe Tomat Yılmaz..........................................…
Sayfa 1 / 2314,90
Süreç Temelli Yazma Yaklaşımının Grup Çalışması Tekniğiyle Uygulanabilirliği ve Etkililiği
International Journal of Language Academy ISSN: 2342-0251 Volume 3/2 Summer 2015 p. 14/36 APPLICABILITY AND EFFECTIVENESS OF PROCESS-BASED WRITING APPROACH WITH WORKING GROUPS Süreç Temelli Yazma Yaklaşımının Grup Çalışması Tekniğiyle Uygulanabilirliği ve Etkililiği Ali GÖÇER Abstract The purpose of this study is to determine the efficiency of the applicat…
Sayfa 1 / 2314,90
6-8. Sınıflar Türkçe Dersi Öğretim Programının Ürün ve Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımları Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 14, Sayı 2, Ağustos 2013, Sayfa 147-169 6-8. Sınıflar Türkçe Dersi Öğretim Programının Ürün ve Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımları Çerçevesinde Değerlendirilmesi Gürkan TABAK1, Ali GÖÇER2 ÖZ Yazma eğitimi alanında iki yaklaşımın ön plana çıktığı görülmektedir: “Ürün Odaklı Yazma Yaklaşımı” ve …