İçeriğe geç
Çukurova ÜniversitesiTürkoloji Araştırmaları MerkeziBilimsel bilgiye açık erişim
Kaynaklara dayalı araştırma keşfi

Türkoloji Araştırma Pusulası

Bir araştırma sorusundan yazım varyantlarına, makalelere, tezlere, akademik ilişkilere, dönem ve lehçe dağılımına tek yerden ulaşın.

23.606makale kaydı
5.080tez kaydı
3.709boyutlandırılmış yayın
403güçlü tez–makale adayı
24.799aranabilir tam metin sayfası
571Crossref doğrulamalı DOI
1 · Türkolojiye özgü arama

Birleşik keşif

Yazım, dönem ve İngilizce terim varyantları aynı sorguda birleştirilir.

Aranan ifadeTürkolojide Eleştiri Sorunları
Eşleşen kavramSerbest araştırma sorgusu
Birlikte aranan yazımlarTürkolojide Eleştiri Sorunlarıturkolojide elestiri sorunlari

Makaleler

2 sonuç

YÖK tezleri

0 sonuç

Tez eşleşmesi bulunamadı.

Önerilen okuma yolu

Arşiv tarihi ve sorgu uyumuna göre
  1. Başlangıç
  2. Derinleşme

    Türkolojide Eleştiri Sorunları

    Gerhard Doerfer · 2009

Bu sıra akademik önem veya kalite sıralaması değildir; yalnız mevcut arşivdeki tarih ve sorgu eşleşmesine dayanır.
2 · Açıklanabilir ilişki

Tez–makale köprüsü

Başlık terimleri ve yazar adı örtüşen kayıtlar doğrulama adayı olarak yan yana gösterilir.

Bu sorguda güçlü tez–makale adayı bulunamadı.

3 · Akademik ekoller

Danışmanlık haritası

YÖK kayıtlarındaki danışman–öğrenci–tez ilişkilerini görünür kılar.

Bir danışman seçerek öğrenci ve tez dallarını açabilirsiniz. Aynı adlı kişilerin ayrıştırılması yalnız YÖK üstverisinin izin verdiği ölçüdedir.

4 · Kavramların tarihsel yolculuğu

Yayın zaman çizgisi

Aranan kavramın makale başlıkları ve mevcut yayın tarihi üstverisindeki dağılımı.

Tarih, varsa yayın üstverisinden; yoksa arşiv kaydındaki yıl bilgisinden alınır. Grafik kavramsal anlam değişimini tek başına kanıtlamaz.

5 · Lehçe ve yazıçevrimi laboratuvarı

Yazım varyantları ve lehçe dağılımı

Bilimsel yazıçevrimi işaretlerini modern arama biçimleriyle birlikte dener; sonuçların hangi Türk dili veya lehçesinde yoğunlaştığını gösterir.

Arama yazımları

Türkolojide Eleştiri Sorunlarıturkolojide elestiri sorunlari

Bunlar sözlükte anlam karşılığı değil, dizin araması için yazıçevrimi varyantlarıdır.

Eşleşen lehçe literatürü

Boyutlandırılmış sonuçlarda belirgin lehçe etiketi yok.

6 · Arşiv kapsama boşlukları

Dönem, bölge ve lehçe haritası

3.709 boyutlandırılmış kaydın dağılımı; akademik alanın tamamını değil bu arşivin kapsamasını gösterir.

Dönemler

  • Osmanlı673
  • Göktürk / Eski Türkçe174
  • Karahanlı122
  • Çağatay96
  • Cumhuriyet ve modern dönem73
  • Kıpçak46
  • Eski Anadolu Türkçesi35
  • Eski Uygur18
  • Harezm11

Bölgeler

  • Anadolu483
  • Kafkasya236
  • Çukurova231
  • Sibirya171
  • İdil–Ural157
  • Balkanlar / Rumeli154
  • Doğu Türkistan132
  • Kıbrıs119
  • Orta Asya / Türkistan91
  • Irak / Türkmeneli65

Lehçeler

  • Türkmen Türkçesi214
  • Türkiye Türkçesi137
  • Uygur Türkçesi61
  • Kırgız Türkçesi39
  • Kazak Türkçesi23
  • Tatar Türkçesi14
  • Çuvaş Türkçesi13
  • Azerbaycan Türkçesi13
  • Özbek Türkçesi11
  • Altay Türkçesi7

Yöntemler

  • Karşılaştırmalı yöntem156
  • Ses bilgisi / fonoloji57
  • Anlam bilimi35
  • Söz dizimi31
  • Biçim bilgisi / morfoloji23
  • Derlem / korpus yöntemi11
  • Sözlük bilimi10
  • Metin incelemesi4

Az temsil edilen dönem × lehçe kesişimleri

OsmanlıTürkiye TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıUygur TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıKırgız TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıKazak TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıTatar TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıÇuvaş TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıAzerbaycan TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıÖzbek TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıAltay TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıBaşkurt TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıHakas TürkçesiArşivde eşleşme yokOsmanlıSaha / Yakut TürkçesiArşivde eşleşme yok

Bu göstergeler “çalışılmamış konu” iddiası değildir; yalnız ÇÜTAM arşivinde az temsil edilen kesişimleri işaret eder.

7 · Sayfa düzeyinde açık metin

Tam metinde bul ve sayfaya git

ÇÜTAM’ın yerel PDF’leri ile dış bağlantısı korunarak özel dizinde işlenen açık DergiPark PDF’lerinin tekilleştirilmiş metinlerinde arar.

Sayfa 4 / 657,02

Berna Moran ve Yeni Eleştiri

Zariç, Mahfuz, ''Berna Moran ve Yeni Eleştiri'', Hece, Sayı 213, s. 144- Ankara, 149, 2014. Northrop Berna Berna Moran’da Edebiyat Berna Moran’da Eleştiri Frye’ın Moran’da İlgi Kuramları Olarak Karşılıkları Kuramları Olarak Karşılıkları Arketipsel Kurulabilecek Mevsim Edebî Akımlar Mitosları ve Türler İlkbahar Klasisizm Yansıtma Kuramı I-II Dış Dünyaya, Topl…

Sayfa 4 / 2351,84

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. “Topluma (ve Dış Dünyaya) Dönük Eleştiri” başlığı altında; Tarihsel Eleştiri, Sosyolojik Eleştiri ve Marksist Eleştiri yöntemlerini; “Sanatçıya Dönük Eleştiri” başlığı altında Psikoanalitik Eleşti…

Sayfa 1 / 2338,88

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. YENİ ELEŞTİRİ KURAMINDAN AKADEMİK ELEŞTİRİ YÖNTEMİNE Yrd. Doç. Dr. Mahfuz ZARİÇ1 ÖZET Günümüz akademik yayın ortamlarında, metin merkezli oluşları itibariyle biçimci/yapısalcı eleştiri yöntemlerin…

Sayfa 3 / 636,29

Berna Moran ve Yeni Eleştiri

Zariç, Mahfuz, ''Berna Moran ve Yeni Eleştiri'', Hece, Sayı 213, s. 144- Ankara, 149, 2014. 2.Berna Moran’ın Edebî Akımları ve Eleştiri Kuramlarını Tasnif Yöntemi Edebiyat bilimcisi ve eleştirmen Berna Moran, edebî akımları ve eleştiri kuramlarını ele alırken, bir sanat eserinde rol oynayan dört unsurdan hareket etmiştir. Bu unsurlar eser, yazar, okur ve top…

Sayfa 3 / 2336,29

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. konması; teknik, üslûp ve içerik bakımından incelenmesi, anlam katmanlarının derinlemesine irdelenmesi, tahlil edilmesi, unsurlarına ayrılması, anlaşılması ve anlatılması çabası; edebi eser hakkın…

Sayfa 12 / 2333,69

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. 6.Türkiye’de Akademik Eleştirinin Hazırlayıcıları Hüseyin Cöntürk, Mehmet Kaplan ve Berna Moran Daha önceleri “öznel/izlenimci eleştiri” ve “nesnel eleştiri” olarak adlandırılan eğilimler eviriler…

Sayfa 13 / 2331,10

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. yazdıkları ile adını koymasalar da Yeni Eleştirinin Türkiye’deki sağlam temellerini atmış ve okuma yönteminin yaygınlaşmasını sağlamışlardır. Edebiyat bilimcisi Mehmet Kaplan’ın metin merkezli yak…

Sayfa 1 / 628,51

Berna Moran ve Yeni Eleştiri

Zariç, Mahfuz, ''Berna Moran ve Yeni Eleştiri'', Hece, Sayı 213, s. 144- Ankara, 149, 2014. BERNA MORAN VE YENİ ELEŞTİRİ Yrd. Doç. Dr. Mahfuz ZARİÇ 1.Berna Moran’ın Edebiyat Kuramları ve Eleştiri Üzerine Çalışmaları 1972’de yayımlanan Edebiyat Kuramları ve Eleştiri1 adlı kitabı ile dikkatleri “akademik eleştiri” konusuna çeken edebiyat bilimci Berna Moran (1…

Sayfa 5 / 2328,51

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. Edgar Hyman7 (1919-1970) da “Modern Eleştiri” terimi ile Yeni Eleştiri anlayışını kastetmiştir. (Ünal, 2003: 284, 285) Akımın önemli temsilcilerinden birisi de ismi Yeni Eleştirinin yanı sıra pek …

Sayfa 22 / 2328,51

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. odaklı Yeni Eleştiri anlayışını esas alan Akademik Eleştiride, eleştiriye tabi tutulmuş edebi eserlerde hangi öğelere odaklanacağı, metnin hangi anlam katmanlarında gezintiye çıkılacağı önceden ke…

Sayfa 4 / 3128,51

İki Kadın, İki Kent: Das kunstseidene Mädchen ve Fosforlu Cevriye Romanlarında Flanözlük

İki Kadın, İki Kent: Das kunstseidene Mädchen ve Fosforlu Cevriye Romanlarında Flanözlük Lidar, 2025 Giriş Bu çalışmada, Alman yazar Irmgard Keun’un Das kunstseidene Mädchen ve Türk yazar Suat Derviş’in Fosforlu Cevriye adlı romanları, kadın ve kent ilişkisi kapsamında irdelenecek, kadının kentteki görünürlüğü üzerinden karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır…

Sayfa 6 / 3625,92

batı_edebiyatında

1118 Tuncay TÜRKBEN yayınladığı Cromwell ön sözü ve 1830’da sahneye koyduğu Hernani ile ortaya çıkar (Ercilasun, 2004: 23). Romantik edebiyata göre konu her zaman güzel olmayabilir. Ancak edebiyatın kendisi, sıradan bir konuyu asil bir seviyeye çıkarabilir (Aytaş, 2011: 17). Romantikler, gerek sanatta, gerekse sosyal hayatta isyankâr ve ihtilalcidirler. Ne s…

Sayfa 13 / 1725,92

Göstergebilim ve Yapıbozumdan Postmodernist Yapısal Eleştiriye

Göstergebilim ve Yapıbozumdan Postmodernist Yapısal Eleştiriye 763 Postmodernist ikilemin akıbeti, evvelkilerinden faklı olmamaktadır. En yeni, son trend olma iddiasındaki postmodernist oyuncu çocuk ruh, zaman kadar kocakarı olduğunu gizleyemez. Hep öykündüğümüz en eski öykümüzde iradenin ruh olup toprağa nüfuzu; dünya ve ahiret kavrayışının birbirinden ayrı…

Sayfa 14 / 2325,92

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. önermesine dayandırılmaktadır. Yeni Eleştiriciler edebiyatın metafizik, ahlaki, dini ya da siyasal bileşenleri kapsadığı görüşünü açıkça inkâr etmemekle beraber, bu unsurları şiirde tali unsurlar …

Sayfa 23 / 2323,33

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. görmediği biyografik, tarihî ve sosyal unsurları gerektiğinde göz ardı eder. Metni ayrıcalıklı kılan unsurlar ve teknikler üzerinde yoğunlaşır. Metnin estetik değerini gözler önüne seren sonuçlara…

Sayfa 10 / 6223,33

Strazburg’dan Türkiye’ye: Basın Özgürlüğü

Sibel GÜZELDAĞ A. HABER VERME HAKKI Demokratik toplumlarda habere ulaşabilmenin yolu basının, hiçbir engelle karşılaşmadan haberleri kamuoyuna iletebilmesiyle sağlanmaktadır.70 Haber verme kavramı: Habere ulaşma, haberi yayınlama ve dağıtmayı kapsamaktadır.71 Bu vesile ile basının rolü, devlet ve kamuoyu arasında haberin iletilmesiyle ilgili gördüğü “köprü” …

Sayfa 5 / 3620,73

batı_edebiyatında

1117 Tuncay TÜRKBEN geliştirerek, şiirin amacını, “insanı eğitirken eğlendirme olmalıdır” şeklinde belirtir (Kantarcıoğlu, 1993: 262). Neoklâsik eleştiri, Ortaçağ’da, Rönesans’ta ve 17. yüzyılda tamamen; 18. yüzyılda kısmen devam etmiş, klâsik eleştirinin prensiplerinden yola çıkmış bir eleştiri tarzıdır. Bu eleştiri, edebiyat yaratıcılığının kaynağını, eser…

Sayfa 14 / 1720,73

Göstergebilim ve Yapıbozumdan Postmodernist Yapısal Eleştiriye

764 Mahfuz ZARİÇ Postmodern eleştiriyi ortaya atanların, kuramı geliştirenlerin, yöntemi uygulayanların, yapıbozumcu tutumu eleştirenlerin söylemlerini ve tecrübelerimizi dikkate aldığımızda sonuç olarak iki aşamalı/yansıtmalı derinlemesine bir okuma sistemi ortaya koyabiliriz. Bu anlamda “dekonstrüksiyon/yapıyı söküme uğratma”, “rekonstrüksiyon/yeniden kurm…

Sayfa 5 / 1118,14

Abdülhak Şinasi Hisar’ın Dil Konusundaki Görüşleri ve Eleştiri Anlayışı

Batman Üniversitesi Batman University Yaşam Bilimleri Dergisi; Cilt 4 Sayı 1 Journal of Life Sciences; Volume 4 Number 1 ve gönlü hep atide olan Hisar, bu dönemde kaleme aldığı yazılarında gelecekten ümitlidir. Geçmişin göz ardı edilmesine rıza göstermemekte, gençlik ve milli eğitim sorunlarını bir vesileyle gündemine almaktadır. Abdülhak Şinasi Hisar’ın inc…

Sayfa 10 / 2318,14

Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine

ZARİÇ, Mahfuz, “Yeni Eleştiri Kuramından Akademik Eleştiri Yöntemine”, International Journal of Languages’ Education and Teaching, C. 3, s. 99- 121, Almanya, 2014. sonlanan ve kendi kendisine yeterli olan şiir türünün varlığına dikkat çekmektedir. Dilbilim ile estetiği birlikte ele almaya çalışıp edebi eserlerin biricikliğini savunan B. Croce, Estetika (1902…

8–9 · Güvenilirlik ve açık veri

Kaynağı görünen, yeniden kullanılabilir kayıtlar

Makale ayrıntılarında DOI, dergi, açık erişim, üstveri kaynağı ve son denetim bilgisi gösterilir. Aynı veriler salt okunur biçimde dışarı açılır.