2012
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Türkçe Bileşik Tümcelerin Özelliği Üzerine
Xhemile Abdiu
Sayfa 26 / 4866,85
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi
Sercan TOKDEMİR yağma suçu için işlenir.122 Böylece konut dokunulmazlığının ihlali suçunun haksızlığı bileşik suç olarak düzenlenen konutta yağma suçunun haksızlığı içerisinde tüketilir ve faile sadece nitelikli yağma suçundan ceza verilir. Nitelikli yağma suçunun yaptırımı konut dokunulmazlığının ihlali suçunun yaptırımını da ihtiva etmekte yani konut dokun…
Sayfa 25 / 4866,79
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi Görünüşte içtima hallerinden biri tüketen-tüketilen norm ilişkisinden doğan bir normun bir başka norm tarafından tüketilmesidir.114 Bir normun bi…
Sayfa 31 / 4860,38
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi haksızlık temelinden hareketle bu haksızlığın artmasının daha ağır cezalandırılması amacıyla bileşik suç benzeri hükümlerin düzenlenmesi mümkündü…
Sayfa 14 / 1649,80
yabancı_dil
2477 Tuncay TÜRKBEN Erdem, İ. (2009). Yabancılara Türkçe öğretimiyle ilgili bir kaynakça denemesi. Turkish Studies, 4/3, 888-937. Erdem, M. D., Gün, M., Şengül, M. ve Özkan, E. (2015). Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında yazılmış bilimsel makalelerde geçen anahtar sözcüklere ilişkin bir içerik analizi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Derg…
Sayfa 23 / 4846,73
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi ya da neticesi sebebiyle ağırlaşan haldir. Neticesi sebebiyle ağırlaşan hallerde kastedilenden daha ağır ya da başka bir neticenin gerçekleşmesi …
Sayfa 30 / 4846,73
Yargıtay Ceza Genel Kurulunun 2013/9-104 Esas, 2014/216 Karar ve 29.4.2014 Tarihli Kararı Çerçevesinde Türk Ceza Kanununun 85’inci Maddesinin İkinci Fıkrası Özelinde Ortaya Çıkan Hukuki Sorunların Değerlendirilmesi
Sercan TOKDEMİR bulunmamaktadır. Taksirle öldürme (ACK md 222)142 ve taksirle yaralama (ACK md 229)143 suçlarına ilişkin düzenlemelerde konuya ilişkin herhangi bir hüküm kabul edilmemiştir. Taksirli bir fiille birden fazla kişinin ölümüne veya bir kişinin ölümüyle birlikte bir ya da birden fazla kişinin yaralanmasına neden olunması durumları fikri içtimaa il…
Sayfa 3 / 1642,22
yabancı_dil
2466 Tuncay TÜRKBEN kurabilmek için gerek yurt içinde gerekse yurt dışında Türkçe öğrenmek isteyenlerin sayısı hızla artmaktadır (İşcan, 2014, s. 26). Türkçe öğrenme talebi, geçmiş yıllarla karşılaştırılamayacak kadar artmıştır. Bir yandan Türkiye’deki üniversitelerde öğrenim gören yabancı öğrencilerin diğer yandan özellikle Suriye’den gelen sığınmacıların s…
Sayfa 4 / 1639,33
yabancı_dil
2467 Tuncay TÜRKBEN Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ve Türkçenin Türk lehçe ve şivelerini konuşanlara öğretimi ile ilgili bazı eserlerin künyesini vermektedir. Göçer, Çaylı ve Çavuş (2016) yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ile ilgili 2013- 2015 yılları arasında yapılmış makale, bildiri, yüksek lisans ve doktora tezlerini bir araya getirerek araştırmac…
Sayfa 5 / 2037,12
Ad Öbeği Taşınımı ve Boşluk Kuramı Bağlamında Fiilimsili Yapıların Adlandırılması ve Sınıflandırılması Meselesi
Ferhat KARABULUT + 269 268 + UTEK 2007 /BİLDİRİLER ken-Dönüşümlü Dilbilgisi modeli, ilkelerle (principles) dilin mantığını çözmeyi cümlenin yönetim alanında bir çekimli fiille ifade ettiğimiz iki farklı yapı (fiilimsili büyük ölçüde başarmıştır denebilir. Dikkat edilmesi gereken bir başka nokta ise yapı), çok önceleri ayn ayn basit cümleler ve yönetim alanla…
Sayfa 3 / 1636,07
Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Türkçe Öğretim Merkezlerinde Görev Yapan Öğretim Elemanları Açısından Değerlendirilmesi
Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Türkçe Öğretim Merkezlerinde… 3 Dil öğrenimi ve öğretimi insanların çok uzun zamandan beri ilgilendiği konulardandır. Zaman içerisinde değişen ihtiyaçlar ve teknolojik yeniliklerle beraber insanlar arası iletişim artmış ve iletişim daha kolay hale gelmiştir. Teknolojideki yenilikler ve milletlerin birbiriyle olan…
Sayfa 11 / 1235,39
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazılı Metinlerindeki Edat Kullanımı
Bağımlı olduğun taktirde kurtulmak için mümkün değildir. (Ö127) Alan yazınında kelime gruplarına Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde ne şekilde yer verileceği, bunları yetkin kullandırmanın nasıl sağlanacağı üzerine ayrıntılı çalışmalar bulunmamaktadır. Durukan (2010, s. 158-162), ana dili olarak Türkçe öğretiminde 2. kademede kelime gruplarının anlam e…
Sayfa 2 / 1033,02
Türkiye’de Yabancılara Türkçe Öğretilirken Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
arttığı Kıpçak Türkçesi, Türkçenin yabancılara öğretiminin en fazla önem kazandığı dönemdir. Bu ilgi Araplara Türkçeyi öğretmeyi amaçlayan kitapların yazılmasına neden olmuĢtur. Ġki, bazıları da ikiden fazla dille hazırlanan Codex Cumanicus, Kitabü Bulgati‟l- MüĢtak Fi Lugâti‟t-Türk ve‟l-Kıfçak, Kitâb-ı Mecmû-i Tercümân-ı Türkî ve Acemî ve Mongolî, EI-Kavani…
Sayfa 12 / 1532,73
Yabancı Dil Olarak Türkçe
Sayfa: -149- - Bileşik sözcüklerde ünlü uyumu aranmaz. Örnek: gecekondu, başkent - Yabancı dillerden Türkçeye girmiş sözcüklerin bazıları bu uyuma uymaz. Örnek: aktör, kamyonet. - Büyük ünlü uyumuna uymayan Türkçe ekler; -daş, -ken, -ki, -layın, -yor, -mtrak. Örnek: dindaş, seviyor. Küçük ünlü uyumu düzlük yuvarlaklık uyumudur. Türkçede sözcükler düz ünlüler…
Sayfa 7 / 932,57
Türkçe ve Dil Bilgisi Öğretiminde Sıklık Çalışmalarının Yeri
Türkçe ve Dil Bilgisi Öğretiminde Sıklık Çalışmalarının Yeri _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ yeteri kadar yararlanılamadığını söylemek mümkündür. Nitekim hazırlanmış Tü…
Sayfa 19 / 1930,28
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisinin Kazandırılması
36 Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Aralık-2015 Cilt: 17, Sayı: 2 (21-36) Hamit Sunel, 'Türkçenin Ana Dil ve Yabancı Dil Olarak Öğretilmesinde Telaffuz ve İmlanın Önemi (ss. 85-90)', V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı Bildirileri, BilkentÜniversitesi Yayınları, Ankara, 2010. Havva Yaman, 'İkili Çalışmalar ve Grup Çalışmaları (ss. 227-233) '…
Sayfa 11 / 1628,78
yabancı_dil
2474 Tuncay TÜRKBEN edilmiştir. Nicel çalışmalarda ise çok sayıda veri analiz tekniği kullanılan çalışmalar da diğer kategorisi içerisine alınmıştır. Sonuç ve TartıĢma Geçmişten günümüze doğru yabancı dil olarak Türkçe öğretimi üzerine birçok eserin yazıldığı ve çalışmanın yapıldığı bilinmektedir. Yabancılara Türkçe öğretiminin tarihi çok eskilere dayanmasın…
Sayfa 5 / 1628,05
yabancı_dil
2468 Tuncay TÜRKBEN 3. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimiyle ilgili lisansüstü düzeyde yapılmış çalışmaların enstitülere göre dağılımı nasıldır? 4. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimiyle ilgili lisansüstü düzeyde yapılmış çalışmaların konu alanlarına göre dağılımı nasıldır? 5. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimiyle ilgili lisansüstü düzeyde yapılmış çalışmalar…
Sayfa 17 / 1827,23
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Görevlendirilecek Öğretim Elemanlarının Göreve Hazır Bulunuşluk Durumlarının Değerlendirilmesi
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Görevlendirilecek Öğretim Elemanlarının Göreve< 325 kıdemi, deneyimi, meslek içi eğitime açıklığı/istekliliği vb. değişkenler göz önünde bulundurulmalıdır. Türkçenin yabancı dil olarak eğitiminin sistemli hâle getirilmesi için Güzel’in (2003: 16) vurguladığı şu öneri dikkate alınmalıdır: Türkçenin ana dili ve yabancı …
Sayfa 13 / 1527,07
Yabancı Dil Olarak Türkçe
Sayfa: -150- Türkçe bir diğer sözcük türü edatlardır. Edatlar : - Ünlem edatları; (asıl ünlemler) (abov, ah vb.), seslenme edatları (hay, hey, yahu, bre vb.), soru edatları (acaba, mi, nasıl vb.), cevap edatları (evet, hayır, he, peki, tabii, vb.), gösterme edatları (ta, işte, aha, vb.) olarak sınıflandırılır. - Bağlama edatları; (sıra edatları (ve, ile), de…
Sayfa 5 / 1927,03
Karamanlı-Grek Alfabesi Üzerine
İÇİNDEKİLER • Dr. Mehmet Demiryürek- Türkiye' de Yabancı Dil Öğretimi Üzerine Bir Değerlendirme (1891-1910) ..... 1-11 • Dr. Kerime Üstünova - Ezber Bozan Söylemler .................................................................................... 12-17 • Asist. Harun Bekir - Bulgaristan' da Ana Dili Türkçenin Öğretimi .....................................…