2023Açık erişim
Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Nesil Türkçe Sorularına İlişkin Görüşleri
Aslıhan Kaya; Çavuş Şahin
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol. 11 No. 2Sayfa 17 / 2050,08
Tarih Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojisi ile İlgili Özyeterliklerinin ve Tutumlarının İncelenmesi
Tarih Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojisi ile İlgili Özyeterliklerinin ve Tutumlarının İncelenmesi Ayrıca, araştırmada elde edilen sonuçlara yakın bir diğer sonuç ise Kuş (2017) tarafından ortaya konulmuştur. Kuş (2017) tarafından yapılan araştırmada elde edilen verilere göre tarih öğretmenlerinin tarih derslerinde teknolojik araç ve gereç kullanım sıklığı or…
Sayfa 6 / 1835,95
Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
H. Beyza ALBAYRAK • Kamuran TARIM • Güney HACIÖMEROĞLU Uluslararası düzeyde öğretmenlik uygulaması kapsamında, öğretmen adaylarının öğretim süreçlerine ilişkin ölçek geliştirme çalışmaları bulunmaktadır (Hudson & Skamp, 2003; Peard & Hudson, 2006). Ulusal düzeyde gerçekleştirilen çalışmalarda ise genel olarak öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması …
Sayfa 14 / 2035,50
Suriyelilere Türkçe Eğitimi Verecek Olan Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algılarının İncelenmesi
_ Tablo 2 incelendiğinde Türkçe öğretmenlerinin en yüksek ortalama puanı ( X =4,47) ile 16. maddeden aldıkları görülmüştür. 16. madde “Sesimi sınıf ortamına göre ayarlayabilir ve etkili bir biçimde kullanabilirim.” şeklindedir. Bu ifadeyle öğretmenlerin % 92,1’i kendilerini yeterli, % 0,8’i yetersiz, % 7,1’i ise kısmen yeterli görmektedirler. Bu maddeyi 18. …
Sayfa 23 / 2632,33
Pandemi Döneminde Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin Mesleki Mutluluk Açısından İncelenmesi
Alper KARAHAN • A. Faruk LEVENT Bakioğlu, B. & Çevik, M. (2020). COVID-19 pandemisi sürecinde fen bilimleri öğretmenlerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri. Turkish Studies, 15(4), 109-129. Doi:10.7827/TurkishStudies.43502 Balaman, F. & Hanbay-Tiryaki, S. (2021). Corona Virüs (Covid-19) nedeniyle mecburi yürütülen uzaktan eğitim hakkında öğretmen görüşleri…
Sayfa 7 / 1032,01
The Analysis of Questions Including Visuals in SBS Turkish Tests
International Online Journal of Educational Sciences, 2012, 4(1), 174-183 Bulgular SBS Türkçe testlerinde görsellerle desteklenen soruların; sınıf düzeyinde yıllara göre oranı, çeşitliliği ve içeriğine yönelik elde edilen bulgular tablolar aracılığıyla sunulmaktadır. Tablo 1. Görsellerle sunulan soruların sınıf düzeyinde yıllara göre oranı 6. Sınıf SBS 7. Sı…
Sayfa 9 / 1031,66
The Analysis of Questions Including Visuals in SBS Turkish Tests
International Online Journal of Educational Sciences, 2012, 4(1), 174-183 İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programları kapsamında yapılan değişikliklerin SBS’ye yansıtılmaya çalışıldığı görülmektedir. Örneğin, yenilenen Türkçe Dersi Öğretim Programları’nda yapılandırmacı yaklaşım merkeze alınmakla birlikte çoklu zekâ anlayışına da yer verilmiştir. SBS Türkçe …
Sayfa 7 / 4028,47
soz_varlıgı
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi-2018 / T. Türkben BULGULAR ve YORUMLAR Tablo 1. Ders kitaplarının söz varlığını belirlemeye yönelik çalışmalar Evren- Yazar Amaç örneklem / Veri toplama ve analizi Bulgular Çalışma Grubu Bu çalışma, 7.sınıf 7.sınıf Türkçe ders Toplam 34.121 kelime tespit Türkçe ders kitabındaki 39 metin ve edilmiştir. Bu kelimelerin bir ki…
Sayfa 15 / 2028,38
Suriyelilere Türkçe Eğitimi Verecek Olan Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algılarının İncelenmesi
öğretmenlerin yeterlik algılarına olumlu bir etki yaptığı düşünülebilir. Öğretmenlerin boş zamanlarını kitap ve gazete okuyarak geçirmeleri özellikle kendi alanlarındaki mesleki bilgi ve yeterliklerine katkı sağlayacaktır. Türkçe öğretmenlerinin mesleki yeterlikle ilgili algılarını gösteren Tablo 2’deki bulgular incelendiğinde öğretmenlerin sırasıyla “Sesimi…
Sayfa 8 / 4028,37
soz_varlıgı
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi-2018 / Söz Varlığını Belirlemeye... Ders kitabı metinleri İlköğretim 1. ve 5.sınıf Türkçe 2003-2004 bilgisayar ortamındaki ders kitaplarındaki tekrarsız eğitim öğretim Excel programına sözcük sayısı toplam olarak yılında okutulan aktarılmış ve metinlerdeki 1.sınıf Türkçe ders kitabında 1. ve 5. sınıf sözcük sayısı ve Örnek…
Sayfa 8 / 1027,89
The Analysis of Questions Including Visuals in SBS Turkish Tests
Gürkan Tabak grafik, tablo, görsel yorumlama içeriğinden soru gelmemiştir. 8. sınıf düzeyinde toplam 3 yılda görsellerle sunulan 26 soru çeşitli içeriğe dağılırken; 2009’da yazım ve dil bilgisi, 2010’da sözcükte anlam ve grafik, tablo, görsel yorumlama, 2011’de ise yazım bilgisi, dil bilgisi ve grafik, tablo, görsel yorumlama içeriğinden soru gelmemiştir. Ta…
Sayfa 6 / 2027,32
Tarih Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojisi ile İlgili Özyeterliklerinin ve Tutumlarının İncelenmesi
İsmail Hakkı ERGÜVEN • Akif PAMUK artırılmış gerçeklik, 3 boyutlu gözlükler ve yazıcılar) kullanımında ise kendilerini yetersiz gördükleri ortaya konulmaktadır (Yaşar, 1998). Bu nedenle öğretmenlerin eğitim teknolojisi konusundaki bilgileri ve mesleki gelişimleri eğitim- öğretim etkinliklerinin niteliğinin geliştirilmesi noktasında önem taşımaktadır. Öğretme…
Sayfa 16 / 2027,26
Suriyelilere Türkçe Eğitimi Verecek Olan Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algılarının İncelenmesi
2. Görev yerlerine atanmadan önce proje kapsamında hizmet içi eğitime alınan Türkçe öğretmenlerine atandıktan sonra da geliştirici ve tamamlayıcı mesleki eğitimler verilmelidir. 3. Suriyelilere Türkçe öğretecek öğretmenlerin özellikle zamanı kullanma, sınıf yönetimi ve dersi planlama konularında hizmet içi eğitim ya da benzeri tamamlayıcı eğitimler almaları …
Sayfa 17 / 2027,21
Suriyelilere Türkçe Eğitimi Verecek Olan Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve F. Demirel (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegema Yayıncılık. Çakır, Ö., Erkuş, A., ve Kılıç, F. (2004). Öğretmenlik Meslek Bilgisi Programının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi. Mersin: Mersin Üniversitesi Yayınları. Çapri, B. ve Ö. Çelikkaleli (2008). Öğretmen Adayl…
Sayfa 22 / 2427,04
Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme
Mehmet TEMİZKAN, Öznur YILDIRIM Sever, E. (2013). Süreç temelli yazma modellerinin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım ve yaratıcı yazma becerilerine etkisi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Bülent Ecevit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak. Sever, S. (1993). Türkçe öğretiminde uygulanan tam öğrenme kuramı ilkelerinin öğrenci…
Sayfa 10 / 4026,52
soz_varlıgı
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi-2018 / Söz Varlığını Belirlemeye... Ders kitaplarındaki toplam sözcük sayısı yayınevlerine göre Batu 15.095, Harf Eğitim 11.687, Koza 9.805 MEB 10.430, Beş farklı yayınevine ait Pasifik 8.457 şeklindedir. Çeşit Örnekleme alınan ders kitapları bilgisayar söz sayısı ile toplam sözcük 8.sınıf Türkçe ders 2009-2010 yılı ortamı…
Sayfa 9 / 2026,44
Suriyelilere Türkçe Eğitimi Verecek Olan Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algılarının İncelenmesi
adaylarının Suriyeli sığınmacılara Türkçe öğretiminde uzmanlaşmalarına vesile olmuştur. Bu anlamda öğretmen yeterlilikleri belirlenirken Türkçe öğretmenlerinin bu durumu göz önünde tutmaları ve ölçeği bu açıdan yanıtlamaları beklenmiştir. Bu çalışma Türkçe öğretmenlerinin Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde etkili olup olmadıkları konusunda ne düşündükler…
Sayfa 22 / 2626,17
Pandemi Döneminde Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin Mesleki Mutluluk Açısından İncelenmesi
Pandemi Döneminde Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin Mesleki Mutluluk Açısından İncelenmesi kademeleri hem de yaş grupları düşünülerek her branş için oyunlar, bulmacalar, faydalı bilgiler gibi eğlenceli aktivitelere yer verilerek öğrencilerin ilgisi çekilebilir. • Sanal ders materyali ve kaynak konusundaki çeşitlilik azlığının öğretmenleri me…
Sayfa 21 / 2425,87
Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme
Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme Güneş, F. (2013). Türkçe öğretimi yaklaşım ve modeller. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Hamzadayı, E. (2010). Bütünleştirilmiş öğrenme-öğretme yaklaşımının Türkçe öğretiminde okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerine etkisi (Yayımlanmamış doktora tezi). Ank…
Sayfa 5 / 1825,13
Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması içerisinden kendine ait anlamlar oluşturan, gerçek hayatta karşısına çıkan problemlere ve durumlara yönelik öğrendiği ve anlamlandırdığı matematiği kullanan ve uygulayan, matematiği öğrenmeye yönelik olumlu tutum ve inanca sahip olan bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır (Milli …
Sayfa 20 / 4025,10
soz_varlıgı
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi-2018 / Söz Varlığını Belirlemeye... Bu araştırma; değişik seviyede 10. sınıf Veriler kitaplardaki öğrencilerinin kelime metinlerden hazinelerini tespit ve öğrencilere etmek, 10. sınıf Türk yazdırılan Öğrencilerin yaygın Dili ve Edebiyatı ders kompozisyonlardan olarak kullandığı kitaplarındaki metinlerin elde edilmiştir. Dö…