Felsefe ve İlahiyat
Ekrem Sarıkçıoğlu
Bir araştırma sorusundan yazım varyantlarına, makalelere, tezlere, akademik ilişkilere, dönem ve lehçe dağılımına tek yerden ulaşın.
Yazım, dönem ve İngilizce terim varyantları aynı sorguda birleştirilir.
Ekrem Sarıkçıoğlu
Tez eşleşmesi bulunamadı.
Ekrem Sarıkçıoğlu · 2012
Başlık terimleri ve yazar adı örtüşen kayıtlar doğrulama adayı olarak yan yana gösterilir.
Bu sorguda güçlü tez–makale adayı bulunamadı.
YÖK kayıtlarındaki danışman–öğrenci–tez ilişkilerini görünür kılar.
Bir danışman seçerek öğrenci ve tez dallarını açabilirsiniz. Aynı adlı kişilerin ayrıştırılması yalnız YÖK üstverisinin izin verdiği ölçüdedir.
Aranan kavramın makale başlıkları ve mevcut yayın tarihi üstverisindeki dağılımı.
Tarih, varsa yayın üstverisinden; yoksa arşiv kaydındaki yıl bilgisinden alınır. Grafik kavramsal anlam değişimini tek başına kanıtlamaz.
Bilimsel yazıçevrimi işaretlerini modern arama biçimleriyle birlikte dener; sonuçların hangi Türk dili veya lehçesinde yoğunlaştığını gösterir.
Felsefe ve İlahiyatfelsefe ve i lahiyatBunlar sözlükte anlam karşılığı değil, dizin araması için yazıçevrimi varyantlarıdır.
Boyutlandırılmış sonuçlarda belirgin lehçe etiketi yok.
3.709 boyutlandırılmış kaydın dağılımı; akademik alanın tamamını değil bu arşivin kapsamasını gösterir.
Bu göstergeler “çalışılmamış konu” iddiası değildir; yalnız ÇÜTAM arşivinde az temsil edilen kesişimleri işaret eder.
Yalnız ÇÜTAM sunucusunda yayımlanan yerel PDF’lerin tekilleştirilmiş metin dizininde arar.
Haziran 2022 Sanatçı tikelin peşindedir çoğu zaman. Bir kadın, bir erkek ya da bir balina... Sanatçı gerçeğe de bağlı olmak zorunda değil. Filozof ise gerçeğin peşindedir. İşte sanat için taklittir, sanat yaratıcı etkinliktir ya da ikisinin etkileşiminin ürünüdür diye üç başlık açabiliriz. Felsefe hakikati arar ama sanat zevkle ilgili. Sanatsal bir yapı akıl…
Kültür Evi Konuşmaları Dergisi Haziran 2021 A. KADİR ÇÜÇEN ∗ FELSEFİ DÜŞÜNÜŞ: ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE (P4C) ÖRNEKLEMESİ1 Amerikalı filozof Matthew Lipmann’ın geliştirdiği Çocuklar İçin Felsefe (Philosophy for Children), çağımızın becerileri olarak kabul edilen eleştirel, yaratıcı, iş birliğine dayanan ve özenli düşünmeyi, erken yaşlardan itibaren çocuklara kaz…
338 Sadık Erol Er & Ömer Tuğrul Kara & B. Erdem Dağıstanlıoğlu üretilen türleri, bilhassa edebiyat ürünlerini öğrenciye tanıtan kişilerdir. Bu araştırmada felsefenin Türkçe eğitiminde okuyan öğrenciler gö- zünde nerede olduğu ve eğitimde ne şekilde kullanılacağı hususunda ipuç- ları elde edilmeye çalışılmıştır. Alan yazın incelendiğinde pek çok alanda metafo…
349 Türkçe Öğretmeni Adaylarının 'Felsefe' Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Bu kategoride 14 katılımcı (% 11,47) tarafından oluşturulan 12 meta- for yer almaktadır. Başlıca metaforların “hayat, arayış” kavramlarından oluştuğu görülmektedir. Bu kategoriyi oluşturan katılımcı ifadelerinin bazılarına aşağıda yer verilmiştir: “Felsefe hayat gibidir. Çünkü so…
AHMED RÂŞİD’İN PEND-NÂME-İ LOKMAN HEKİM TERCEME-İ MANZUMESİ ADLI MESNEVİSİ– İlyas KAYAOKAY Sonuç olarak bu manzumenin neşri, ahlâk kitaplarına dair ve edebiyat tarihlerinde adı anılmayan Ahmed Râşid hakkında yapılacak olan yeni çalışmalara zemin hazırlamıştır. KAYNAKÇA Arslan, Mehmet. “Divan Edebiyatında Nasihat-nâmeler (Pend-nâmeler) ve Vak'a-nüvis Es'ad Ef…
173 Ali Rıza Septioğlu’na Bağlı Olarak Anlatılan Fıkralar Üzerine SONUÇ Septioğlu fıkralarının hemen hepsinin kökeninde yaşanmış bir olay vardır. Septioğlu, fıkralarda “Şıh” şeklinde de anılmaktadır. Devletin çeşitli kademelerinde önemli görevlerde bulunmuş Septioğlu’nun eğitim durumunun ileri düzeyde olmaması sonucu yaşanan zıtlıkların zuhur etmesiyle fıkra…
424 Tuğba KUŞBUDU 3. Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR Hoca’nın Çalışmaları Kitapta; Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR Hoca’nın lisans mezuniyet ve doktora tezleri, kitapları, makaleleri, bildirileri, ansiklopedi maddeleri, bitmiş ancak yayımlanmamış bir eseri ile yönettiği tezler hakkında detaylı bilgilere yer verilmiştir.2 4. Kitaptaki Makaleler 1) AÇIKGÖZ, Cenk (2018). “Fuzûlî’n…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 425 eserlerini kapsayan çalışma, müellifle ilgili arşiv belgelerinin de ekler kısmında verilmesiyle tamamlanmıştır. 4) AVCI, İsmail (2018). “Ali Uşşâkî’nin Manzum Kur’an Falı: Sürûrnâme”, Bir Devr-i Kadîm Efendisi Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahi…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 427 11) GENCELİ, Mehdi (2018). “Abdullah Sur’un ‘Fuzuli’ye Bir Nazar’ Makalesi”, Bir Devr-i Kadîm Efendisi Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahiyat Yayınları, 297-316. Çalışma, Abdullah Sur’un (ö. 1912) 1906-1907 yıllarında Bakü’de çıkan Füyuzat mecmu…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 429 ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahiyat Yayınları, 483-494. Osmanlı idaresinde Müslümanlaşmaya başlayan Rumeli topraklarından Filibe, Köstendil, Rusçuk, Sofya, Tırnova, Eski Zağra (Zağra-yı Atîk) ve Yeni Zağra (Zağra-yı Cedîd) şehirleri, bu çalışmanın konusunu o…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 431 25) TAŞ, Hakan (2018). “Edebî Sanatların Metin Tamirine Katkısı”, Bir Devr-i Kadîm Efendisi Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahiyat Yayınları, 620-639. Tenkitli bir metni doğru bir biçimde vücuda getirebilmek için Osmanlı şiirinin biçim ve içerik…
424 Tuğba KUŞBUDU 3. Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR Hoca’nın Çalışmaları Kitapta; Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR Hoca’nın lisans mezuniyet ve doktora tezleri, kitapları, makaleleri, bildirileri, ansiklopedi maddeleri, bitmiş ancak yayımlanmamış bir eseri ile yönettiği tezler hakkında detaylı bilgilere yer verilmiştir.2 4. Kitaptaki Makaleler 1) AÇIKGÖZ, Cenk (2018). “Fuzûlî’n…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 425 eserlerini kapsayan çalışma, müellifle ilgili arşiv belgelerinin de ekler kısmında verilmesiyle tamamlanmıştır. 4) AVCI, İsmail (2018). “Ali Uşşâkî’nin Manzum Kur’an Falı: Sürûrnâme”, Bir Devr-i Kadîm Efendisi Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahi…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 427 11) GENCELİ, Mehdi (2018). “Abdullah Sur’un ‘Fuzuli’ye Bir Nazar’ Makalesi”, Bir Devr-i Kadîm Efendisi Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahiyat Yayınları, 297-316. Çalışma, Abdullah Sur’un (ö. 1912) 1906-1907 yıllarında Bakü’de çıkan Füyuzat mecmu…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 429 ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahiyat Yayınları, 483-494. Osmanlı idaresinde Müslümanlaşmaya başlayan Rumeli topraklarından Filibe, Köstendil, Rusçuk, Sofya, Tırnova, Eski Zağra (Zağra-yı Atîk) ve Yeni Zağra (Zağra-yı Cedîd) şehirleri, bu çalışmanın konusunu o…
BİR DEVR-İ KADÎM EFENDİSİ PROF. DR. TAHİR ÜZGÖR’E ARMAĞAN 431 25) TAŞ, Hakan (2018). “Edebî Sanatların Metin Tamirine Katkısı”, Bir Devr-i Kadîm Efendisi Prof. Dr. Tahir ÜZGÖR’e Armağan (Ed: Üzeyir ASLAN, Hakan TAŞ, Ömer Zülfe), Ankara: İlahiyat Yayınları, 620-639. Tenkitli bir metni doğru bir biçimde vücuda getirebilmek için Osmanlı şiirinin biçim ve içerik…
E. Elçibey - M. Kemaloğlu X. yüzyılda Ebu Nasr Farabi gibi dev bir Gerek Doğu’da, gerekse Batı’da felsefe ile din filozofun “zuhuru” Doğu’da felsefe biliminin sorununda temel konular şunlardı: gelişmesinde hiç kimsenin beklemediği bir 1. Dünyanın (maddenin) önceliği. sıçrayış sağladı. Farabi’nin felsefi sistemi gerçek anlamda idrakin devrimi idi. Birkaç yüzy…
351 Türkçe Öğretmeni Adaylarının 'Felsefe' Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Boş Bir Levha Bu kategoride 10 katılımcı (% 8,20) tarafından oluşturulan 10 meta- for yer almaktadır. Bu kategoriyi oluşturan katılımcı ifadelerinin bazıları- na aşağıda yer verilmiştir: “Felsefe benim gibidir. Çünkü çok seviyorum. Ancak deli olmamak kaydıyla.” Beytulhikme An Int…
355 Türkçe Öğretmeni Adaylarının 'Felsefe' Kavramına İlişkin Metaforik Algıları narak “Sınırsızlık ve Sonsuzluk” kavramını tercih etmişlerdir. Felsefe geniş anlamda insan ve hayat üzerine bir düşünme etkinliği olarak tanımlanabi- lir. Bu noktada verilen cevaplarda kesin bir bitmişliğin olmayışı felsefeyi sürekli kendini üreten bir yorumlama etkinliği olarak …
X.-XVII. Yüzyıllarda Yakın ve Orta Doğu'da Bilimlerin Tasnifi Tarihi III. Yaratıcı felsefe bilimin gelişmesi sonucunda doğmuştur. Şimdiki malumatımıza göre, Ortadoğu’da 1. Şiir görüşü ilimleri sınıflandırma çalışmaları, bilimin 2. Retorik (müzik) gelişmesi sonucunda doğmuştur. Bilimlerin 3. Sanat (sanat) sınıflandırılması konusunda ilk kez söz eden meşhur âl…
Makale ayrıntılarında DOI, dergi, açık erişim, üstveri kaynağı ve son denetim bilgisi gösterilir. Aynı veriler salt okunur biçimde dışarı açılır.