Türkoloji Veri Arşivi

Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre Sınıflandırılması

Yayımlandığı dergi: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol. 9 No. 4 · Akıllı makale kaydı, kaynakça araçları ve ilişkili çalışmalar.

← Listeye dön

Arşiv kaydı 23041 Dergipark Crossref DOI doğrulandı Açık erişim doğrulandı

Yayımlandığı dergiAna Dili Eğitimi Dergisi, Vol. 9 No. 4

Teymur Erol ORCID

Yayın yılı: 2021
Dergi / yayın: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol. 9 No. 4
DOI: 10.16916/aded.937926
Atıf sayısı: 15 Crossref
Kaynakça kaydı: 55

Makalenin kayıtlı bağlantısını aç

Kayıt güvenilirliği

Kaynağı görünen üstveri

Bu kart akademik kalite puanı vermez; bibliyografik alanların nereden geldiğini ve ne zaman denetlendiğini gösterir.

Yerel kayıt: ÇÜTAM 23041
Üstveri sağlayıcı: Dergipark
DOI durumu: Crossref kaydıyla eşleşti
Açık erişim: Erişim bağlantısı doğrulandı
Yayıncı: Ana Dili Egitimi Dergisi ADED
Son üstveri denetimi: 15.07.2026 08:31
Değişiklik ilişkisi: Bildirilen düzeltme/geri çekme ilişkisi yok

Bu kaydı Araştırma Pusulası’nda incele

Kaynakçaya ekle

Zotero, EndNote ve diğer kaynakça yöneticilerine uygun biçimi indirin.

BibTeX RIS CSL JSON

İncelenen kayıtTürkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre Sınıflandırılması

Kaynakça bağları

10.4159/9780674028999DOI: 10.4159/9780674028999 10.17051/ilkonline.2019.632521DOI: 10.17051/ilkonline.2019.632521 10.14527/9789944919289DOI: 10.14527/9789944919289 10.14527/9789756802090DOI: 10.14527/9789756802090 10.14686/BUEFAD.201416205DOI: 10.14686/BUEFAD.201416205

Arşivde ilişkili

2026ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2024): YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ BAĞLAMINDA ALAN BECERİLERİNE ELEŞTİREL BAKIŞEfecan Karagöl 2026Osmanlı Askerî Rüştiyelerinde Öğretim Hedefleri: Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Çerçevesinde Bilişsel Düzey AnaliziEmrah Berkant Patoğlu; Ayhan Doğan 20262024 İlkokul Türkçe Öğretim Programı Öğrenme Çıktılarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesiBarış Suluk 2026Ortaokul Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Soru Sorma Becerilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesiYusuf Taşkın 2026TEMEL YETERLİLİK SINAVI (TYT) TÜRKÇE SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİHamza Yaşar; Yasin Kılıç

Atıf sayıları ve DOI kaynakça bağları Crossref üstverisinden; yerel ilişkiler Türkoloji arşivindeki başlık ve yazar yakınlığından oluşturulur.