İçeriğe geç
Çukurova ÜniversitesiTürkoloji Araştırmaları MerkeziBilimsel bilgiye açık erişim
Türkoloji Veri Arşivi

İngilizce Öğretmenlerinin Okul Öncesi Dönemde İngilizce Eğitim Almaya Başlayan Öğrencilerin Dil Edinim Süreçlerine İlişkin Görüş ve Önerileri

Yayımlandığı dergi: Anadolu Journal of Educational Sciences International, Vol. 15 No. 3 · Akıllı makale kaydı, kaynakça araçları ve ilişkili çalışmalar.

← Listeye dön
Arşiv kaydı 22150 Dergipark Crossref DOI doğrulandı Açık erişim doğrulandı

Yayımlandığı dergiAnadolu Journal of Educational Sciences International, Vol. 15 No. 3

Hatice Kubra Koç ORCID

Yayın yılı
2025
Dergi / yayın
Anadolu Journal of Educational Sciences International, Vol. 15 No. 3
DOI
10.18039/ajesi.1664112
Atıf sayısı
0 Crossref
Kaynakça kaydı
65
Dilbilim
Makalenin kayıtlı bağlantısını aç
Kayıt güvenilirliği

Kaynağı görünen üstveri

Bu kart akademik kalite puanı vermez; bibliyografik alanların nereden geldiğini ve ne zaman denetlendiğini gösterir.

Yerel kayıt
ÇÜTAM 22150
Üstveri sağlayıcı
Dergipark
DOI durumu
Crossref kaydıyla eşleşti
Açık erişim
Erişim bağlantısı doğrulandı
Yayıncı
Anadolu Universitesi Egitim Bilimleri Enstitusu Dergisi
Son üstveri denetimi
14.07.2026 19:24
Son DOI güven denetimi
14.07.2026 21:04 · Crossref
Değişiklik ilişkisi
Bildirilen düzeltme/geri çekme ilişkisi yok
Bu kaydı Araştırma Pusulası’nda incele

Kaynakçaya ekle

Zotero, EndNote ve diğer kaynakça yöneticilerine uygun biçimi indirin.

BibTeXRISCSL JSON
Arşiv keşfi

Başlık yakınlığı ve yazar ilişkisine göre yerel arşivden seçildi.

Araştırma ağı

Kaynak ve ilişki haritası

Kesintisiz çizgi kaynakçadaki DOI bağını, noktalı çizgi arşivdeki konu yakınlığını gösterir.

İncelenen kayıtİngilizce Öğretmenlerinin Okul Öncesi Dönemde İngilizce Eğitim Almaya Başlayan Öğrencilerin Dil Edinim Süreçl…

Kaynakça bağları

10.1080/2331186x.2021.1930492DOI: 10.1080/2331186x.2021.193049210.1017/s0261444803001903DOI: 10.1017/s026144480300190310.14527/9789944919289DOI: 10.14527/978994491928910.1093/elt/57.2.105DOI: 10.1093/elt/57.2.10510.1016/j.ecresq.2009.07.009DOI: 10.1016/j.ecresq.2009.07.009

Arşivde ilişkili

2026Türkçe Öğretmenlerinin Kademeli Sorumluluk Devri Modeli’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş ve ÖnerileriFaruk Kayman; Veysel Elkatmış2026Sınıf, Okul Öncesi ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Etkileşimli Okuma Uygulama Öz Yeterliklerinin İncelenmesiErgün Yurtbakan2026Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dil Gelişiminde Gereksinimi Olan Çocuklara Yaptıkları Bireysel Uygulamaların İncelenmesiMeryem Gülhan; Dila Nur Yazıcı2026Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum ÇalışmasıSema Çelebi; Dila Nur Yazıcı; Berrin Akman2026Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarındaki Çocuklarla Kitap Okuma Öncesindeki Hazırlık Süreçlerinin İncelenmesiGökçe Karaman Benli; Ayşegül Ergül

Atıf sayıları ve DOI kaynakça bağları Crossref üstverisinden; yerel ilişkiler Türkoloji arşivindeki başlık ve yazar yakınlığından oluşturulur.