İçeriğe geç
Çukurova ÜniversitesiTürkoloji Araştırmaları MerkeziBilimsel bilgiye açık erişim
Türkoloji Veri Arşivi

Derinleştirerek Yazma ve Etkileşimli Yazma Stratejilerinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısına Etkisi

Yayımlandığı dergi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 23 No. 3 · Akıllı makale kaydı, kaynakça araçları ve ilişkili çalışmalar.

← Listeye dön
Arşiv kaydı 22705 Dergipark Crossref DOI doğrulandı Açık erişim doğrulandı

Yayımlandığı dergiAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 23 No. 3

Tuğba Soysal ORCIDÖmer Faruk Tavşanlı ORCID

Yayın yılı
2022
Dergi / yayın
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 23 No. 3
DOI
10.17240/aibuefd.2023..-1220915
Atıf sayısı
0 Crossref
Kaynakça kaydı
64
Yeni Dil
Makalenin kayıtlı bağlantısını aç
Kayıt güvenilirliği

Kaynağı görünen üstveri

Bu kart akademik kalite puanı vermez; bibliyografik alanların nereden geldiğini ve ne zaman denetlendiğini gösterir.

Yerel kayıt
ÇÜTAM 22705
Üstveri sağlayıcı
Dergipark
DOI durumu
Crossref kaydıyla eşleşti
Açık erişim
Erişim bağlantısı doğrulandı
Yayıncı
Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
Son üstveri denetimi
14.07.2026 22:09
Değişiklik ilişkisi
Bildirilen düzeltme/geri çekme ilişkisi yok
Bu kaydı Araştırma Pusulası’nda incele

Kaynakçaya ekle

Zotero, EndNote ve diğer kaynakça yöneticilerine uygun biçimi indirin.

BibTeXRISCSL JSON
Arşiv keşfi

Başlık yakınlığı ve yazar ilişkisine göre yerel arşivden seçildi.

Araştırma ağı

Kaynak ve ilişki haritası

Kesintisiz çizgi kaynakçadaki DOI bağını, noktalı çizgi arşivdeki konu yakınlığını gösterir.

İncelenen kayıtDerinleştirerek Yazma ve Etkileşimli Yazma Stratejilerinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısı…

Kaynakça bağları

10.1037/a0019318DOI: 10.1037/a001931810.14527/9789944919289DOI: 10.14527/978994491928910.1037/0022-0663.94.4.687DOI: 10.1037/0022-0663.94.4.68710.1016/j.system.2015.06.009DOI: 10.1016/j.system.2015.06.00910.16916/aded.1003248DOI: 10.16916/aded.1003248

Arşivde ilişkili

2014Yazma Stratejileri Öğretiminin Türkçe Öğretmenliği Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısına EtkisiErsoy Topuzkanamış2026Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına EtkisiGalip Çağatay Gaya; Mehmet Özenç2026İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Öykü Yazma Becerilerine Sessiz Kitapların EtkisiBüşra Doğan; Ergün Yurtbakan2026İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonları ile Öz Düzenlemeye Dayalı Yazma Stratejilerini Kullanmaları Arasındaki İlişkiSerkan Aslan2012İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamalarının Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler ve Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarısına KatkısıMuamber Yılmaz

Atıf sayıları ve DOI kaynakça bağları Crossref üstverisinden; yerel ilişkiler Türkoloji arşivindeki başlık ve yazar yakınlığından oluşturulur.